Slå inte sönder en fungerande skola
På tisdag, 23 oktober, är det dags. Då avgörs det hur Södertälje kommuns, i huvudsak, gymnasieskolor ska organiseras. Och sedan idén offentliggjordes för mindre än en månad sedan har debatten gått het – bland såväl politiker, som berörda elever och personal.
Relaterat
Beslutet att splittra Igelstavikens gymnasium – skolan som är tänkt att bli Sveriges främsta idrottsgymnasium – på tre enheter kom som en blixt från en klarblå himmel. Vi som arbetar på skolan blev minst sagt chockerade.
Igelstavikens gymnasium är väl fungerande och tydligt profilerad. Vår skola fungerar inte minst som ett dragplåster för kommunen vad gäller elever från andra kommuner – närmare 200 av våra drygt 550 elever kommer utsocknes från! Tala om gratis marknadsföring för kommunen!
Vår blandning av yrkes- och studieförberedande program berikar atmosfären i skolan och vi är övertygade om att det faktum att vi inte satsar allt på ett kort är en av våra stora framgångsfaktorer.Flödet till de olika typerna av program varierar från år till år vilket gör att vi har mer spelutrymme. För vad händer med ett utpräglat praktiskt inriktat gymnasium de år som de studieförberedande programmen är de största dragplåstren och vice versa?
En sådan organisation, inbillar vi oss, är betydligt mer känslig för demografisk påverkan och löper betydligt större risker vad gäller stabiliteten i organisationen. Påståendet att det finns en ”intern konkurrens” mellan skolorna i staden, och då framför allt vad gäller det naturvetenskapliga (NA) respektive det samhällsvetenskapliga (SA) programmet, stämmer inte.
För nämndens tjänstemän och politiker har vi – vid upprepade tillfällen – försökt att poängtera att hos oss på Igelstaviken finns det inget ”vanligt” NA, inte heller något ”vanligt” SA. Hos oss väljer alla NA- respektive SA-elever antingen bredd- eller nationell idrottsutbildningsprofil, vilket innebär att de redan från dag ett har valt att specialisera sig inom idrott och hälsa. Den här varianten finner du inte någon annanstans i Södertälje kommuns gymnasieskolor. Således ingen intern konkurrens.
Vidare har man valt att poängtera att ”lärartjänster är viktigare än tomma lokaler” (LT, 12 oktober). Att framhålla ett sådant argument som det enda alternativet till den föreslagna omorganisationen är i det närmaste löjeväckande. Självklart finns alternativ till den föreslagna omorganisationen, man har bara valt att ta den enkla och snabbaste vägen i det politiska spelet.
Utbildningsnämndens ordförande, Friström (S), menar att en av fördelarna med en flytt blir att eleverna får ”kortare avstånd mellan skolan och träningslokalerna” (LT, 12 oktober). Vi har uttryckligen frågat Peter Friström vad som har hänt angående planerna gällande multihallens placering i Östertäljeområdet.
Friström svarar att ”placeringen av multihall har inte skett utifrån utbildningsnämndens eller utbildningskontorets synpunkter på placering. Vi ser flera bättre alternativ”.
Detta svar gör oss konfunderade. I kultur- och fritidsnämndens sammanträdesprotokoll från 9 december 2008 kan man nämligen läsa följande beslut: ”Den nya multihallen lokaliseras till Östertäljeområdet i anslutning till Östertälje idrottsplats”.
Och i en tjänsteskrivelse från kommunstyrelsen (20 maj, 2011), kan man läsa vidare: ”Utredningen har inte gett några nya perspektiv som ändrar tidigare ställningstagande och tillstyrker därför Östertäljeområdet som bästa lokalisering av multihallen”. Och vidare ”Östertäljeplaceringen har dock framför allt två stora fördelar som har vägt tungt i hela utredningsprocessen: kommunikationsläget samt närheten till Igelstavikens gymnasium”.
Var, Peter Friström, finns dessa ”bättre alternativ” som kommunstyrelsen ska ha missat?
Det vi emellertid reagerar starkast på, och som är det som gör oss mest ledsna, är att allt redan verkar vara bestämt och vi har blivit en bricka i det politiska spelet. Det spelar ingen roll vilka insiktsfulla argument som läggs fram – beslutet är redan taget, om än inte på pappret.
Som Torgny Segerstedt formulerade det: ”Det största hotet mot demokratin kommer från dem som fått uppdraget att försvara den.”
Skendemokrati, var ordet.
Lärare vid Igelstavikens gymnasium
Eva Bida
idrottskoordinator/idrottslärare
Kajsa Björklund-Grusell
arbetslagledare/ämneslärare
Anna-Zara Bäck
idrottscoach/idrottslärare
Ulrika Åkerman-Broddvall
ämneslärare
Tove Sageborn
ämneslärare
Annelie Granqvist
ämneslärare
Margareta Starrin
karaktärsämneslärare
Sabine Karmsjö Stobin
ämneslärare
Christine Falk
karaktärsämneslärare
Siw Larsson
karaktärsämneslärare
Susanne Malmström
ämneslärare
Johanna Oscarsson
ämneslärare
Anette Wiklund
skolsköterska
Göte Rosth
specialidrottstränare innebandy
Marta Palmqvist
ämneslärare
Helena Öhlin
ämneslärare
